目前自閉癥的發病率在逐年提高，目前中國自閉癥患病率與世界其他國家相似，約為1%。自閉癥患者目前已超過1000萬，一般集中在0~14歲的孩子，孤獨癥的孩子原因并不清楚，可能與遺傳因素有關，也可能與環境因素、成長經歷、與父母的的一些行為方式都有關系，與父母的文化背景并沒有關系。

多讓孩子出去活動，或者參加集體活動，集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

培養孩子的情商，情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成良好的性情和情感。

創造一個好環境，把孩子過分封閉于一味學習的小圈內，同時給孩子介紹交朋友的技巧，城市的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境。因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中，與鄰居或附近小朋友交往，玩耍，建立友誼。教給他她交朋友的藝術、方法與技巧。

培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦：讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨煉孩子的意志力。

總結：關于孤獨癥的治療是比較棘手的，依靠藥物是很難治療的，許多人想盡其他的辦法，通過一些特殊的訓練，讓孩子走出孤獨，利用游戲或者是動物，對孩子進行誘導，再加上父母或者一些機構的教育和訓練，孤獨癥才會有望治好。

1、興趣狹隘和刻板的行為方式：表現為喜歡玩一些非玩具性的物品、要求保持日�；顒映绦虿蛔�、對非生命體物體感興趣和刻板重復的怪異行為。

2、社會交往障礙：表現為眼神對視少，叫名反應小，對人不感興趣，拒絕父母擁抱，缺乏與同齡兒童玩耍的興趣；

3、言語交流障礙：言語障礙表現為言語能力受損、言語理解能力障礙、言語形式及內容異常、語速語調異常等；非言語障礙表現為表情漠然，不能用點頭、搖頭、擺手等動作來表達自己的意愿。

總結：自閉癥兒童是需要人來關愛的，他們都是非常孤單的，需要有人來引導，幫助他們戰勝自閉癥！