高一高二的學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，學(xué)習(xí)壓力沒(méi)那么大，玩的休息的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較多，高三學(xué)習(xí)壓力大，天天都是學(xué)習(xí)，自然就厭學(xué)了。其次，家長(zhǎng)期望過(guò)高，學(xué)習(xí)上的測(cè)試越來(lái)越多，讓人心生厭煩，還可能是因?yàn)樵瓉?lái)成績(jī)挺好，落后的學(xué)生在高三的時(shí)候追上來(lái)了，下面，就快和360常識(shí)網(wǎng)一起了解相關(guān)知識(shí)吧！
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高三一模成績(jī)相當(dāng)于高考多少分？
這個(gè)并沒(méi)有確切的答案，不過(guò)就以往的情況看一模成績(jī)與高考成績(jī)由20-100的差，所以大家不要太在意成績(jī)。本身模擬考試都只是反映一個(gè)階段性的復(fù)習(xí)成果，如果我們過(guò)分關(guān)注結(jié)果，而不去反思改正自己暴露出的問(wèn)題，那么我們高考失敗也是必然的。所以當(dāng)模擬考試成績(jī)公布之后，我們最應(yīng)該做的就是根據(jù)自己暴露出的問(wèn)題，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺的工作。只要沒(méi)正式高考，一切都還能彌補(bǔ)。在高考最后的沖刺階段，也是同學(xué)們最關(guān)鍵的時(shí)期，在最后兩個(gè)月好好制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也能讓自己提分不少。
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高三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)了怎么辦
隨著高中學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，對(duì)有不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)的高中生來(lái)說(shuō)不能要求的過(guò)高，要從其愛(ài)好和特長(zhǎng)入手，找到一個(gè)突破點(diǎn)，幫助、指導(dǎo)不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)的高中生獲得成功，進(jìn)而再提出新的內(nèi)容和要求，周而復(fù)始，既可以提高不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)的高中生增加學(xué)習(xí)的興趣、消除厭學(xué)情緒，使高中生避免重復(fù)、無(wú)為的勞作，讓學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習(xí)，有利于扭轉(zhuǎn)高中生的不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)現(xiàn)象。
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高三怎么復(fù)習(xí)才能把成績(jī)趕上
1、合理飲食并堅(jiān)持一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，確保身體健康。運(yùn)動(dòng)可以愉悅心情，消除緊張情緒、減小壓力。；
2、結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這樣可以增強(qiáng)自己逆襲的信心；
3、結(jié)合考試大綱要求，明確各科考試范圍和內(nèi)容，并清楚自己在各科的知識(shí)點(diǎn)中有哪些內(nèi)容還沒(méi)有掌握，然后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是要把沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)弄會(huì)；
4、針對(duì)各科課程特點(diǎn)，制定出比較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法，比如語(yǔ)文、英語(yǔ)該如何復(fù)習(xí)，數(shù)理化該如何復(fù)習(xí)，都要有確定的方案并在短時(shí)間試用后根據(jù)復(fù)習(xí)情況不斷調(diào)整方案，確保復(fù)習(xí)是在高效中進(jìn)行的；
5、注意考試技能的訓(xùn)練，比如如何審題、如何規(guī)范化答題等在關(guān)鍵的一百天內(nèi)要有意識(shí)地去訓(xùn)練；
6、不斷鼓勵(lì)自己增強(qiáng)信心，相信“越努力越幸運(yùn)”“天道酬勤”的道理，給自己積極的心理暗示。
